「人生有個真正師傅的確好極，飲勝！」

過去一個月一口氣完成了200小時的瑜珈導師課程。AT A MOST BEAUTIFUL PLACE──奧地利；WITH THE MOST BEAUTIFUL HUMAN BEINGS──我的老師和同學們。

前陣子在看朱平的新書《BE THE CHANGE》，其中一章提到私墊的概念和莫大彼益，並稱之為人生最好的學習與傳承方式。朱平說的私墊指的是一個近距離跟所要學習、認識的前輩或專家相處的機會，於面對面實體小班之中建立亦師亦友的感情。在這個所有事都講求 LEVERAGING（槓桿效應）的時代，一個 TED TALK 放上 YOUTUBE 立即能接觸到全世界、線上課程一地都是、想閱讀專家成功人士親筆撰文不靠實體書接通寬頻一搜便得到，教與學真係咁易？令知識更廣泛傳開令更多人受惠固然是好，但「古老」的教學方式具備最重要的那點 X FACTOR，卻失傳了。

如朱平說：「通常具有影響力的人覺得私墊的效率不高，很少人願意開私墊課程。但我相信教育傳承不單純是『量』的問題，更重要的是『質』。耶穌基督僅有十二門徒，就能將基督教義傳承兩千年，而孔老夫子也只不過有弟子三千。」

X FACTOR

私墊的 X FACTOR 是甚麼？是人與人之間的相知相處。不是現在人人掛口邊的互動（INTERACTION）。從前的從前，說上山拜師學藝，師傅是再生父母，徒弟跟隨侍奉，學習就是生活，生活即是學習。知識能靠演說和文字傳承，智慧卻只能從生活裡身教，因材施教的 TAILOR MADE 教授更當然只能在面對面並花時間相處後才能成立。這種學習方式，直到以往幾十年間在印度還是傳承瑜珈的主要渠道，可是現在亦已買少見少。

慶幸很無意卻又很命定地遇到了我的師傅。一對十五的瑜珈導師課程，大家住在附近，每天共渡十一小時，足足一個月 － 算是輕嘗淺酌這種聞名不如見面深度相處的教學關係。

老師早

師傅修習瑜珈五十年，跟隨過印度好幾位大師──而跟隨的意思是「我跟他在他的 ASHRAM 住了九年」那種，不是我看過他的書參加過他 FRANCHISE 旗下的課程上過他的 ONLINE COURSE，傳承的正統和深度自是不同。不過，誰是祖師爺也非最重要，重要的是老師本人得著了甚麼，又是否有心去傳承甚麼，改變這世界的甚麼。

傳授知識、技術、謀略甚至眼界，都不如智慧；而智慧，又不如慈愛。瑜珈動作、呼吸都只是基本，師傅教的是如何將瑜珈哲學融入生活，改變自己的人生。師傅用心了解我們每個人的死結，教導我們如何學習從自己身處的困局走出來。我和很多同學各自多年來的心結都得以開解，也更有信心去面對未來的挑戰。是師傅用愛把我們的心從新打開。

師傅六十八歲，卻帶著八歲的初心、廿八的體魄、八十八的閱歷、一百零八的智慧去生活。每年遊走多國教學。三個月在泰國、三個月峇里、三個月奧地利，剩餘時間環遊其他邀請他的地方，邊教邊遊樂人間。

很多人都說夢想可以早點退休，但同時又暗暗怕退休後冇事做就只是等死。繃緊幾十年的精神忽地放鬆，最可能的下一步不是環遊世界享受人生，而是大病降臨出得嚟行預咗要還。我從來沒有害怕「退休」後沒事幹悶親，因為在我心目中「退休」只是等於不再需要為養活自己而工作來換取金錢，擁有只做值得但未必值錢的事的自由。「退休」後絕對可能更忙更多事，因為這個世界上該要有人做，卻不夠人做的事實在太多。

我看看身邊的人，退休後那十多年，難道每天就是自己去醫生處覆診，然後帶年老的父母親到醫院覆診，再幫子女湊孫，隔段時間就去去旅行，趁還行得食得玩得；直到再唔行得食得玩得，就到子女退休，帶自己覆診……如此類推？師傅其中一樣最實在的身教，是讓我知道有一天到我登六（即登六十歲──阿媽教我的潮語），我想過甚麼樣的人生，我可以選擇過怎樣的人生，而因此我這一刻應該如何地生活，裝備自己去鋪陳一個值得的「退休生活」。老師登七也好，登八也好，依然會帶著熱情去探索生活，依然會為這個世界、為比他遲來的人作出很大的啟發和貢獻。他的人生仍然天天向上，高峰還未到，可能性依然是無限。

這，是師傅教曉我其中一樣最珍貴的事。

學習不僅是小時候的事。長大後，路更難行，人生更需要老師。能親身遇到一個有智慧的老師，是多麼幸福的事。下期續談，長大後，更需要新同學。

註：感謝專業攝影師 ERIKA MAYER 為是次瑜珈導師課程進行拍攝，並同意筆者於本文提利用其作品。